看護実習での悩み：指導者の「当たり外れ」にどう対応する？
看護実習での悩み：指導者の「当たり外れ」にどう対応する？
看護学生の皆さん、実習お疲れ様です。実習中の指導者との関係は、学びの質を大きく左右する重要な要素ですよね。今回の質問は、実習指導者の態度に悩む看護学生さんの切実な声です。実習指導者の気分に波があり、対応に困っているとのこと。具体的にどのような状況で、どのように対応すれば良いのか、一緒に考えていきましょう。
この記事では、看護実習における指導者との関係性に焦点を当て、具体的な対応策や考え方を提示します。実習を乗り越えるためのヒントとして、ぜひ最後まで読んでください。
私は看護学校に通っていて現在実習中です。今行っている病棟の学生指導者さんは気分に波があり、忙しいとイライラしたり口が悪くなります。凄く表情にもでて呆れた顔やため息をつかれ、学生全員ビクビクしながら実習をしています。学生は学ぶ側で病院からしたら邪魔になるのは分かっていますが、一緒に清拭を行っているときにため息をつかれたり、「もう、いい。」と言われたりすると学生側も辛くなってきます。また、正直、忙しいからといって麻痺のある患者さんの腕を支えず体位変換し、何度も腕をバシバシ落としたり、患者さんに病棟の端にまで聞こえそうな大きく強めの声できつい感じで指示をしたり、食事を他の患者さんのところまで運んでしまったのに上司に報告せず反省もしていなかったり、と時々それはどうなのかなと思うところがあります。頭も良さそうでテキパキ動けて技術もある看護師さんでいろいろと勉強になるのですが、気分に波がある学生指導者さんとどう関わっていけばよいか分かりません。もう学生2名体調不良となってしまいました。私は元気です。文章であまり上手く伝えられなかったのですが、回答お願いします。
1. 指導者の「当たり外れ」は、看護実習の現実
看護実習では、様々な指導者に出会います。熱心で親身になってくれる指導者もいれば、今回の質問者さんのように、対応に困ってしまう指導者もいます。指導者の性格や経験、その日の体調によって、指導の質は大きく変わることがあります。これは、看護実習における「あるある」の一つと言えるでしょう。
しかし、だからといって諦める必要はありません。状況を客観的に分析し、適切な対応をすることで、実習を乗り越え、学びを深めることは可能です。
2. 指導者の言動を分析する
まずは、指導者の言動を具体的に分析してみましょう。質問者さんの事例を参考に、以下の点に注目して観察してみましょう。
- 言動の頻度とパターン： いつ、どのような状況で、どのような言動が見られるのかを記録します。忙しい時間帯なのか、特定の患者さんのケア中なのか、など、パターンが見えてくるかもしれません。
- 言動の具体的な内容： どのような言葉遣いなのか、どのような表情をしているのか、具体的に記録します。
- 指導者の性格： 普段の様子や、他のスタッフとの関係性なども観察してみましょう。
記録することで、客観的な視点から状況を把握し、対応策を立てるための材料となります。
3. 状況別の具体的な対応策
指導者の言動を分析した上で、具体的な対応策を考えていきましょう。状況別に、いくつかの例を提示します。
3.1. 指導者の態度が厳しい場合
指導者の態度が厳しく、萎縮してしまう場合は、以下の点を意識してみましょう。
- 冷静さを保つ： 感情的にならず、落ち着いて対応しましょう。深呼吸をして、一度状況を整理することも有効です。
- 質問の仕方： 質問する際は、具体的に、簡潔に、要点を絞って伝えましょう。「〇〇について教えてください」ではなく、「〇〇の処置について、手順を教えてください」のように、具体的な質問を心がけましょう。
- 感謝の気持ちを伝える： 指導をしてくれたことに対して、感謝の気持ちを言葉で伝えましょう。「ありがとうございます」という言葉は、相手との関係を良好にする効果があります。
【成功事例】
ある看護学生は、指導者の厳しい指導に最初は戸惑いましたが、積極的に質問し、感謝の言葉を伝えることで、徐々に信頼関係を築くことができました。最終的には、「あなたのおかげで、私も教えるのが楽しくなった」と言われるまでに至りました。
3.2. 指導者の言動に問題がある場合
指導者の言動が、患者さんの安全を脅かす可能性がある場合や、倫理的に問題がある場合は、一人で抱え込まずに、以下の対応を検討しましょう。
- 記録を残す： 具体的な言動を、日時、場所、内容とともに記録しておきましょう。
- 相談する相手を見つける： 信頼できる教員や、看護師の先輩、実習指導者などに相談しましょう。
- 適切な報告： 状況によっては、病院の看護部長や、実習先の責任者に報告する必要があるかもしれません。
【専門家の視点】
看護師としての倫理観を養うことは重要です。患者さんの安全を守るために、問題がある場合は、躊躇せずに報告することが大切です。
3.3. 指導者の良い面を学ぶ
指導者の言動に問題がある場合でも、良い面を見つける努力をしましょう。技術的な知識や、患者さんへの接し方など、学ぶべき点は必ずあるはずです。
- 積極的に観察する： 指導者の良い面を観察し、自分の看護に活かせる点を見つけましょう。
- 質問する： 良い面について、積極的に質問し、学びを深めましょう。
- 自己肯定感を高める： 自分の良い点を見つけ、自己肯定感を高めることも重要です。
【自己肯定感を高める方法】
- 日記をつける： 自分の頑張りや、できたことを記録しましょう。
- 目標を設定する： 小さな目標を設定し、達成感を味わいましょう。
- 自分を褒める： 頑張った自分を褒め、自己肯定感を高めましょう。
4. 体調不良にならないために
今回の質問者さんのように、実習指導者の言動が原因で体調不良になる学生も少なくありません。体調を崩さないために、以下の点を意識しましょう。
- 休息を取る： 十分な睡眠と休息を取り、心身の疲れを癒しましょう。
- 気分転換をする： 趣味や好きなことをして、気分転換をしましょう。
- 相談する： 辛いことや悩んでいることは、一人で抱え込まずに、誰かに相談しましょう。
- 専門家のサポート： 必要に応じて、カウンセリングなどの専門家のサポートを受けることも検討しましょう。
5. 実習を乗り越えるための心構え
看護実習は、辛いことも多いですが、貴重な学びの機会でもあります。実習を乗り越えるために、以下の心構えを持ちましょう。
- 目的意識を持つ： なぜ看護師になりたいのか、初心を思い出しましょう。
- 学び続ける： 常に学び続ける姿勢を持ちましょう。
- 自己成長を喜ぶ： 自分の成長を喜び、自信を持ちましょう。
- 仲間を大切にする： 仲間と協力し、支え合いましょう。
- 将来を見据える： 将来の目標を持ち、それに向かって努力しましょう。
6. まとめ
看護実習は、多くの学生にとって試練の場です。指導者との関係性も、その試練の一つと言えるでしょう。しかし、状況を客観的に分析し、適切な対応をすることで、実習を乗り越え、大きく成長することができます。今回の記事で紹介した対応策を参考に、前向きに実習に取り組んでください。そして、困ったときは、一人で抱え込まず、周囲に相談してください。あなたの看護師としての未来を応援しています。
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看護実習は、あなたの成長を大きく促す貴重な経験です。指導者との関係に悩むことは、決してあなただけではありません。今回の記事で紹介した対応策を参考に、前向きに実習に取り組んでください。そして、困ったときは、一人で抱え込まず、周囲に相談してください。あなたの看護師としての未来を応援しています。