医療看護学部志望理由書の書き方:高3生向け、あなたの熱意を伝える秘訣
医療看護学部志望理由書の書き方:高3生向け、あなたの熱意を伝える秘訣
医療看護学部への志望理由書作成、大変ですよね。締め切りが迫っているとのこと、少しでもお力になれれば幸いです。今回は、あなたが伝えたい内容を最大限に活かし、大学のアドミッションポリシーに合致した、魅力的な志望理由書の書き方について、具体的なアドバイスをさせていただきます。あなたの熱意が伝わる志望理由書を作成し、夢の実現に向けて一緒に頑張りましょう!
この記事では、あなたの抱える悩みを解決するために、以下の3つのステップで解説していきます。
- 構成の組み立て方: 伝えたい内容をどのように整理し、効果的に構成するか
- 各項目の書き方: 具体的な記述例を交えながら、各項目をどのように書くか
- アドミッションポリシーとの関連付け: 大学が求める人物像と、あなたの経験をどのように結びつけるか
この記事を読めば、あなたの志望理由書が格段にレベルアップし、合格への道が拓けるはずです。ぜひ最後までお読みください。
構成フォーマット:ケーススタディ・物語形式
今回は、ケーススタディ形式で、あなたの経験を物語のように語る構成を提案します。この形式は、あなたの個性や熱意を効果的に伝え、読み手の印象に残る志望理由書を作成するのに適しています。
以下に、具体的な構成案を示します。
- 導入: 医療看護学部を志望するに至ったきっかけ(ライフセービングの経験など)
- 本論1: ライフセービング活動を通して学んだこと(「人の命の大切さ」など)
- 本論2: 海外研修への参加と、そこから得た学び(国際的な看護への興味など)
- 本論3: 将来のビジョン(患者やその家族に寄り添う看護師になりたいという思い)
- 結論: 大学で学びたいこと、将来の目標、そして入学への決意
この構成に沿って、あなたの経験や考えを具体的に記述していきましょう。
質問: 医療看護学部の志望理由書についてです。 結構緊急でお願いします!! とある大学の医療看護学部を志望している高3生です。志望理由書に書きたい内容はあるのですが、まとまらなくて困って います。どんなふうにまとめたらいいか、アドバイスをお願いしたいです( > < ) 書きたい内容としては ・高校時代にライフセービングの活動(救助、監視業務、教育活動)を経験し、そこで学んだ「人の命の大切さ」や、「人の命を救うためには日々勉強を重ね、その場で臨機応変に対応することが大切」ということが生かせると思ったこと。(アドミッションポリシーに上手く搦めたいです……) ・海外研修に参加し、日本を始め様々な国での病気や医療、または看護について学び、国を超えて看護の仕事ができるようになりたいこと。 ・時代が変わっても変わらず患者やその家族の心に寄り添っていける看護師になりたいということ の3つで、これを上手くまとめたいです。(そもそも論点があってるのかも分かってないです……(汗)) アドミッションポリシーは、学是「仁」(人在りて我在り、他を思いやり、慈しむ心、これ 即ち「仁」)と理念「不断前進」(現状に満足せず、常に高い目標を目指して努力し続ける姿勢) という大きくふたつです。 アドバイスよろしくおねがいします( > < )
ステップ1:導入部分の作成
導入部分では、あなたが医療看護学部を志望するに至った「きっかけ」を具体的に記述します。あなたの熱意を最初に伝える、非常に重要な部分です。ライフセービングの経験を基に、以下のように書いてみましょう。
例:
私は、高校時代にライフセービングクラブで活動し、救助、監視業務、そして後輩への指導を通じて、「人の命の尊さ」を強く意識するようになりました。海で溺れた人を救助した際の、安堵した表情や感謝の言葉は、今でも鮮明に覚えています。この経験を通して、私は「人の命を救いたい」という強い思いを抱き、医療看護の道に進むことを決意しました。
この部分では、あなたの具体的な経験(救助の場面、感謝の言葉など)を盛り込むことで、読み手の心を掴むことができます。また、医療看護学部を志望する「動機」を明確にすることで、その後の内容への期待感を高めることができます。
ステップ2:ライフセービング活動から得た学びを記述
本論1では、ライフセービング活動を通して学んだ「人の命の大切さ」や、「救命のために必要なこと」を具体的に記述します。アドミッションポリシーの「仁」の精神(他を思いやり、慈しむ心)との関連性を示すことが重要です。
例:
ライフセービング活動では、常に「一瞬の判断が、人の命を左右する」という緊張感の中で活動していました。救助活動においては、迅速な判断力と的確な処置が求められ、日々の訓練を通して、知識と技術を磨きました。また、監視業務では、常に周囲の状況を観察し、危険を未然に防ぐための注意深さを学びました。これらの経験から、私は「人の命を救うためには、日々の努力と、状況に応じた柔軟な対応が不可欠である」ということを学びました。これは、学是である「仁」の精神、つまり「他者を思いやる心」を実践することに繋がると考えています。
この部分では、あなたの具体的な行動や、そこから得られた学びを記述することで、あなたの人間性をアピールできます。また、アドミッションポリシーとの関連性を示すことで、大学が求める人物像に合致していることを効果的に伝えることができます。
ステップ3:海外研修での経験を語る
本論2では、海外研修での経験を記述し、国際的な看護への興味や、将来のビジョンを語ります。「不断前進」(常に高い目標を目指して努力し続ける姿勢)という理念との関連性を示すことが重要です。
例:
私は、高校2年生の夏に、○○(国名)での海外研修に参加し、現地の医療現場を視察しました。日本では見られない医療体制や、多様な患者さんの姿を目の当たりにし、大きな衝撃を受けました。特に、○○(具体的な事例)を通して、国や文化の違いを超えて、患者さんに寄り添う看護の重要性を痛感しました。この経験から、私は「国際的な視野を持ち、世界中の人々の健康に貢献できる看護師になりたい」という夢を持つようになりました。この目標を達成するために、私は大学で専門知識を深め、語学力を向上させ、国際的な看護に関する知識を習得したいと考えています。これは、現状に満足せず、常に高い目標を目指して努力し続けるという、本学の理念「不断前進」に合致すると考えています。
この部分では、海外研修での具体的な経験(見たもの、感じたこと)を記述することで、あなたの視野の広さや、学習意欲をアピールできます。また、将来の目標を明確にすることで、あなたの熱意を効果的に伝えることができます。
ステップ4:将来のビジョンを明確にする
本論3では、将来の看護師としてのビジョンを具体的に記述します。患者やその家族に寄り添い、心のケアができる看護師になりたいという思いを、あなたの言葉で表現しましょう。
例:
私は、患者さんの身体的な苦痛だけでなく、精神的な不安にも寄り添える看護師になりたいと考えています。そのためには、高度な専門知識と技術を習得するだけでなく、患者さんの気持ちを理解し、共感する能力が不可欠です。私は、大学で看護の専門知識を深め、様々な症例について学び、患者さんとのコミュニケーション能力を高めたいと考えています。そして、患者さんやその家族の心に寄り添い、温かい看護を提供できる看護師を目指します。
この部分では、あなたの看護師としての「理想像」を具体的に記述することで、あなたの人間性や、看護に対する熱意をアピールできます。また、大学で学びたいことと、将来の目標を結びつけることで、あなたの学習意欲を効果的に伝えることができます。
ステップ5:結論で入学への決意を示す
結論では、大学で学びたいこと、将来の目標、そして入学への決意を力強く表現します。あなたの熱意を改めて伝え、読み手の心に響くような文章を心がけましょう。
例:
私は、貴学の医療看護学部で、専門知識と実践的なスキルを習得し、国際的な視野を持った看護師として、人々の健康に貢献したいと考えています。貴学の「仁」の精神と「不断前進」の理念のもと、私は常に学び続け、患者さんやその家族に寄り添い、心のケアができる看護師を目指します。私は、貴学で学ぶことを強く希望し、入学後の学習に全力を尽くすことを誓います。
この部分では、あなたの熱意を改めて伝えることで、読み手の印象を強くすることができます。また、入学後の学習への意欲を示すことで、大学への貢献意欲をアピールできます。
まとめ:
志望理由書は、あなたの「想い」を伝える大切なツールです。あなたの経験、学び、そして将来の夢を、具体的に、そして熱意をもって表現しましょう。大学のアドミッションポリシーを理解し、あなたの言葉で、あなたの魅力を伝えてください。あなたの熱意が、きっと伝わるはずです。頑張ってください!
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【追加のアドバイス】
- 具体的なエピソードを盛り込む: 抽象的な表現ではなく、具体的なエピソードを交えることで、あなたの経験がより鮮明に伝わります。
- 誤字脱字に注意する: 誤字脱字は、あなたの印象を損なう可能性があります。提出前に必ず見直しを行いましょう。
- 第三者に添削してもらう: 家族や先生など、第三者に添削してもらうことで、客観的な視点からのアドバイスを得ることができます。
- 大学の情報を収集する: 大学のウェブサイトやパンフレットをよく読み、大学の教育方針や特徴を理解しましょう。
あなたの志望理由書が、あなたの夢を叶えるための一助となることを願っています。頑張ってください!