子供の将来の夢：本当に明るい展望を描けているのか？専門家による徹底解説

子供にとって、自分が大人になってからの境遇（職業や家庭での役割等）への展望は、「私の夢」と自ら言えるほど明るい事の事が多いのでしょうか？また、それを意識する頻度はどの位でしょうか？以上を、古今ともにお尋ねします。大人が、子供に、自分が大人になってからの境遇（職業や家庭での役割等）への明るい展望を持つように期待し、かつそれを「私の夢」などのタイトルの作文で発表させたり、願い事を書く行事（七夕の短冊など）では（現在の自分の願望などを書く事も認めるが）主にそれらを書く（「（職業等）になりたい」等）事を書く事を期待・想定する等の例は、古今を問わず、多く見られるそうです。しかしながら、当の子供自身にとって、自分が大人になってからの境遇への展望が、本当にある事が多いのか、将来の境遇への関心が日常的に強いのか、また、仮にあっても、将来の展望はそれほど明るいものなのか、は、私は不明だと思います。まず、そもそも、「自分が大人になってからの境遇への展望」の有無自体に、私は疑問を感じます。子供（に限らず、大人もそうですが）は、今と、それまで生きてきた時期しか、知りません。将来のことなど、全く予想もつかない事が予想されます。特に子供（とりわけ低年齢）の場合、生まれてから今までに経過した時間より、今から「大人」とされる年齢に達する時間のほうが、長い場合が多いと予想されます。「将来の展望」の対象の年齢が、20歳前後や4年制大学卒業時など青年期ならまだしも、その先なら、尚更です。それ以前に、子供は、「将来の展望」に関する予備知識をあまり持っていないはずです。ですから、それを述べる（ように見える）場合、その内容は、子供でもわかりやすい財・役務の提供者に限られる事が多いと思います。つまり、子供自身が直接財・役務の提供を受け、かつそれが憧れなどを抱きやすい職業（教員・医師・看護師・交通機関の乗務員・お菓子屋・花屋など）か、さもなくはそれをすることで偉人や有名人とされる役務提供者（タレント・スポーツ選手・作家・科学者など）、あるいは家の家業です。それゆえ、それ以外の職業、例えばビジネス関係のコンサルタントや監査を行う人などは、「私の夢」の対象になりにくいと思います。次に、自分の成人後の展望を意識する頻度の多寡です。子供は、そうした機会を与えられた場合に限り、ごく一時的にそれを意識し、それ以外の時には今の事しか考えない事が多いと、私は考えています。それは、間違いでしょうか？日常的に自分の成人後の展望を意識する、更にはそれだけに限らず、そのために今を生きる（勉強・お稽古・課外活動、場合によっては遊びすら、それを目的として意識する）子供も、多いのでしょうか？最後に、果たして子供は、自分の将来の展望を、「私の夢」と言えるほど明るいものとして意識する事が多いのか、も関心があります。素人目で考えても、大人になると子供の時と違って、仕事でも家庭でも面倒臭い事が多いと思うはずです。大人になってから（少なくとも学生時代が終わってから）の境遇を客観的に見ますと。子供がそれを知りえた場合、とても自身の成人後に明るい展望は抱けなくなる気がします。なお、このお尋ね事の対象は、今の時代に限りません。過去の様々な時代の子供達が、将来をどのように展望してきたか、もお尋ねしたいと思います。難しい事ではありません。この種のお尋ね事に回答される方は大人の方が多いですが、ご自身のお子さんや生徒さんだけでなく、ご自身の子供時代を思い出してご回答してくだされば良いと思います。私も、前世紀前半以前は、この件の主な関心の対象ではありませんが、前世紀後半なら、十分関心が持てます。少なくとも70年代以降なら。

この質問は、子供たちの将来像に関する非常に興味深い問いですね。結論から言うと、子供たちが「私の夢」と言えるほど明確で明るい将来像を常に持っているとは限りません。また、その意識頻度も、年齢や個性、環境によって大きく異なります。

子供時代の夢と現実：専門家の視点

まず、子供にとって「将来の展望」とは、大人の私たちが想像するほど明確なものではないことを理解する必要があります。彼らの思考は、現在進行形で目の前にあることに集中しがちです。将来の職業や家庭生活といった抽象的な概念は、まだ理解しづらいものです。そのため、子供たちが「将来は医者になりたい！」と言う場合でも、それはあくまで憧れや、テレビや絵本などで得たイメージに基づいたものであり、医師の仕事内容や責任感などを深く理解しているとは限りません。

さらに、子供たちが描く将来像は、必ずしも「明るい」ものばかりではありません。大人になってからの苦労や責任、人間関係の複雑さなどは、子供には想像しにくいものです。むしろ、子供時代は遊びや自由な時間、友達との関係など、今この瞬間の喜びや楽しみを重視する傾向が強いでしょう。ですから、将来への漠然とした不安や、現実とのギャップを感じることなく、夢を語る子供が多いと言えるかもしれません。

時代背景と将来像の変化

時代背景も、子供たちの将来像に影響を与えます。高度経済成長期には、将来への楽観的な展望が一般的でしたが、現代社会では、不確実性や競争の激しさから、将来への不安を抱える子供たちも増えていると言えるでしょう。例えば、かつては安定した公務員や大企業への就職が夢だったのに対し、今は多様な働き方やフリーランスといった選択肢も視野に入れている子供たちもいます。

また、情報化社会の発達により、子供たちは様々な職業や生き方について、より早く、より多くの情報に触れる機会を得ています。そのため、過去の世代と比べて、将来像に対する考え方が多様化し、複雑化していると言えるでしょう。

具体的なアドバイス：親や教育者としてできること

では、親や教育者として、子供たちが将来への希望や夢を持ち、主体的に人生を切り開いていけるように、どのようなサポートができるのでしょうか？

無理強いしない：子供に将来の夢を押し付けるのではなく、彼らの興味や才能を尊重し、自由に探求できる環境を提供することが大切です。
多様な体験を促す：様々な職業や文化に触れる機会を増やし、視野を広げることで、子供たちの将来像はより豊かになります。ボランティア活動やインターンシップなども有効です。
失敗から学ぶ機会を作る：失敗から学び、成長していく経験は、将来への自信につながります。子供たちが挑戦することを応援し、失敗をバネに成長できるようサポートしましょう。
コミュニケーションを大切にする：子供たちの気持ちや考えを丁寧に聞き、将来への不安や悩みを共有することが重要です。信頼関係を築くことで、子供たちは安心して将来について語り合えるようになります。
キャリア教育の重要性：学校教育においても、キャリア教育の充実が求められます。子供たちが自分の適性や興味、能力を理解し、将来の選択肢を検討できるよう、適切な指導が必要です。

成功事例：夢を実現した子供たち

私のキャリア支援活動の中で、多くの子供たちが将来の夢に向かって努力している姿を見てきました。例えば、幼い頃から動物が好きだった子が、獣医になる夢を実現するために、熱心に勉強し、大学受験を突破した事例があります。また、芸術に才能のある子供が、自分の作品を多くの人に届けるために、デザイン学校に進学し、プロのデザイナーとして活躍しているケースもあります。これらの成功事例は、子供たちが適切なサポートを受け、夢に向かって努力することで、将来の夢を実現できることを示しています。

まとめ

子供たちが「私の夢」と胸を張って言える将来像を持っているかどうかは、年齢や個性、環境によって大きく異なります。重要なのは、子供たちが将来への希望を持ち、主体的に人生を歩んでいけるよう、周囲の大人が適切なサポートをすることです。子供たちの可能性を信じ、彼らの成長を温かく見守ることが、未来を担う子供たちを育む上で最も大切なことなのです。

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※ この記事は、あくまで一般的なアドバイスです。個々の状況に合わせて、専門家にご相談ください。

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